火遍精英家長朋友圈的「少兒編程」到底是怎么一回事?

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2019-07-02 13:04:41 來源: 全球加盟網 有1142人參與
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新學期開學第—個月,老師一般會讓孩子們在學期之初設立好自己本學期的計劃和目標。讓我們來看看小朋友們都為自己定了什么樣的目標吧。

老考前三名的學霸Peter:期中考試三科成績要拿到95分以上;

氣質不凡的小公主Nancy:鋼琴要考過5級”的個人興趣目標;

運動小能手Martin:校園足球賽要為班級拿下年級第—的獎杯;

課堂上回答問題積極的Neo:設計出一款比“憤怒的”還好玩的手機游戲。

聽到Neo在班會上說出了這樣的目標后,在場的老師和小朋友們都驚呆了!才上二年級就會設計手機游戲了?

少兒編程,了解一下?

原來,Neo的爸爸媽媽在寒假的時候為他報名學習了少兒編程課程,Neo接觸編程課后,對編程產生了濃厚的興趣。當身邊的同學和家長們還在忙于提升考試成績時,Neo的爸媽則開始讓孩子利用課余時間接觸“編程”,重點培養孩子的創立思維、邏輯思維和計算思維。

不僅僅是Neo的家長,好幾年前,大洋彼岸歐美發達的孩子們從幼兒園就開始學習編程知識,用機器語言編寫自己的APP、遙控無人機、操縱智能機器人。少兒編程已成為人工智能時代的必修外語。

早在2014年,英國政府就規定,5歲以上學齡兒童必須學習“電腦編程”課程;

2016年,美國政府提出“全民電腦科學教育”計劃,宣布將智慧之選40億美元開展K12編程教育,同時,美國多個州要求高中畢業生必須修夠計算機學分才能順利畢業;

2018年1月,中華人民共和國教育部舉辦新聞發布會,詳細解讀了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》,相比于2003年版的課程標準,“17版新課標”提高了在編程方法、計算思維、算法方面的思維要求,以及人工智能、開源硬件、網絡空間安全等知識面要求,并明確指出將包含信息技術在內的綜合實踐課將設為中小學必修課程。

能讓政府如此重視「少兒編程」,到底有什么特別之處?

什么是「少兒編程」?

在這個的每一個人都應該學習如何編程,因為這能教會你如何思考。

-史蒂夫喬布斯

我們都知道,“編程”就是把自己的想法用電腦能聽得懂的語言表達出來,讓電腦自動去執行指定命令。

▲文本編程▲

而少兒編程跟編程的區別在于,少兒編程并非指我們印象中復雜的編程語言代碼,而是指圖形化、游戲化等孩子喜愛并且容易接受的表達方式,從小培養孩子對編程的興趣,并在傳遞基礎編程知識的同時,提升孩子的邏輯思維能力、問題解決能力,讓孩子具備未來人工智能時代必不可少的“計算思維”。

聽了這么多,也許你心中還是對少兒編程還是有點懵,小貝在后臺的留言中挑選出了三個家長們常問的問題,希望能夠解答大家的疑惑。

疑問1:編程這么復雜,孩子能學會嗎?

少兒編程其實跟大家印象中的編程不太一樣。

復雜、枯燥的編程語言在少兒編程的世界里,變成了一個個色彩鮮明、活潑生動的圖形化代碼塊。而小朋友只需像搭積木一樣,將這些代碼塊進行組合、排列,即可對電腦發出它能聽得懂的指令。

▲貝爾編程的少兒編程課程▲

豐富有趣的學習界面、卡通化的學習伙伴、環環相扣的闖關課程模式……少兒編程打破了枯燥的編程學習方式,讓小朋友也能開開心心地沉浸在學習中,發自內心地熱愛編程學習。

疑問2:想當程序員的孩子才需要學習編程?

程序員是一種職業,編程是一種技能,而少兒編程的核心在于讓孩子具備“計算思維”。

2006年3月,美國卡內基·梅隆大學計算機科學系主任周以真(Jeannette M.Wing)教授在美國計算機期刊《Communications of the ACM》雜志發表文章,并提出了“計算思維”這個概念。

▲周以真教授▲

周教授認為:計算思維是運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統設計、以及人類行為理解等涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動,是一種思考方式。

換句話說,“計算思維”是一種解決問題的方式,是各種方法,把一個看起來復雜、困難的問題拆分成多個簡單的問題,然后逐一突破。計算思維可以應用在我們生活的方方面面,每一個人都應熱心于它的學習和運用。

疑問3:與其他興趣班相比,少兒編程有哪些優勢?

編程和計算機科學在我們現在所處的時代里隨處可見,無論是你手里正拿著的智能手機,還是家中和辦公室里必備的個人電腦、智能家電等,這些都涉及到編程。

與其他興趣班相比,少兒編程的核心是訓練孩子的邏輯思維、計算思維和創立思維。在一定意義上,這些思維模式的建立能積極影響孩子其他課程的學習;孩子在學習編程知識的同時,也是在為未來進入全面人工智能社會打好堅實的基礎。

如果你的孩子每天都會接觸到手機、iPad、電腦等電子產品,為何不給孩子一個機會,讓孩子從被動的使用者轉變成主動的創造者,了解產品背后的邏輯?

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