機器人培訓機構迎來市場潮流

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2016-03-17 17:30:02 來源: 全球加盟網 有1830人參與
  • 經營范圍:機器人生活垃圾處理器加盟,機器人生活
  • 門店數量:10家
  • 單店投資額:1~5
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成交領紅包

在一般人眼中,機器人離我們很遙遠,總認為那是高不可攀的人工智能科學所研究的東西,想讓幾歲的孩子玩轉機器人似乎是不可能的。但是,隨著人工智能技術不斷發展和成熟,機器人的神秘面紗被逐漸揭開,在歐美韓日等發達和地區,機器人教育已經成為一種流行的學習方式,一個只有8-9歲的孩子,就能夠運用圖形化編程技術,設計和組裝機器人,然后編寫出運行控制程序,讓機器人實現各種簡單或復雜的任務。

順應這種潮流,現在有不少人開始從事青少兒機器人教育活動。近幾年是我國青少兒教育快速發展的時期,據教育部和科技部名氣人士所述,未來幾年,我國將大力發展機器人教育,這是科教興國戰略在我國教育領域實施的具體體現,這也將迎來青少兒機器人教育發展的快車道。未來需要的是創立型人才,讓孩子從小培養創立意識、創立精神,在制作機器人的過程中,學習到物理、數理邏輯、電子、仿生設計、計算機編程等知識,養成探索求是的科學精神,才是機器人教育根本的目的。

路佰得機器人青少兒科技創立智教中心旨在普及機器人技術,讓孩子在輕松的學習環境中輕松學習,突顯創造與創立,強化團隊貢獻,培養科學素質。青少年在參加機器人的學習活動中,將現實世界的事物與“動手做”活動相結合,放手讓青少年活動,去發現解決問題的方法,并獲得那些當今科學家和工程師才擁有的發明和創造的機會,培養青少年的科技創立精神和動手實踐能力,讓他們能夠更好地適應21世紀的科學技術發展的趨勢;鼓勵更多的青少年機器人愛好者在信息、自動控制以及機器人等高新科技領域,進行力所能及的學習、探索、研究和實踐,激發他們對科學的興趣,提高他們的科學素質。

提倡“做中學、玩中學”。在提高動手能力的同時,讓孩子將課堂上所學知識用于現實世界,學會如何合作解決復雜的問題,自由的探索和挑戰,不斷開拓創立思維能力,讓每個孩子展示個性,全面發展。

根據中心教師團隊多年帶隊參賽經驗總結編寫,創“六大教學理念”--將日常訓練與競技比賽精神很好融合,核心在于培養孩子的團隊合作精神與創造精神。引導孩子自己操作實踐,在此過程中發現問題、解決問題,不斷創立。攻克困難的成就感促成孩子具備從“要我學”轉變至“我要學”的學習習慣。進一步提高孩子自我展示、與人交流、交際能力。

機器人前期培養目標

1.樹立正確應用機器人的意識,初步養成規范使用機器人的習慣。

2.了解機器人的結構組成、基本原理和相關知識。

3.能夠完成幾種簡單機器人的設計與組裝;流程圖的簡單編程;綜合測試有調整。

4.經歷簡單的設計過程,初步體驗設計的思想。

5.感受機器人對人類社會的重要性,產生并保持學習機器人的興趣。

6.知道機器人的歷史、發展,分類和應用,了解機器人對人類社會的價值。

學習機器人的好處

機器人課程,可以學習初步的物理機械工作原理,比如各種齒輪功能(傘齒,冠齒,渦輪等等),齒輪的傳動比,如何改變齒輪傳動方向,傳動位置等知識點。在編程過程中可以培養邏輯思維能力,同時接觸計算機,信息技術,電子技術等綜合學科知識。

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